Perfil dos Estudantes de Jornalismo - UFRR

*Por Bruna Castelo Branco

• Falantes, têm sempre uma opinião para oferecer (que bom!)
• Diferenciam-se pela espontaneidade, e falta total de cerimônia pra falar de qualquer assunto, falam alto e se destacam dos outros estudantes do bloco I (fazem muito barulho);
• Nas rodinhas, rola todo assunto, mas sexo é o preferido entre eles;
• São conhecidos por serem festeiros, o que nem sempre é verdade;
• Adoram contestar o óbvio, o trivial. E mal sabem eles que acabam caindo em um estereótipo;
• Nos primeiros meses de curso, freqüentam a biblioteca do campus, lêem Nietzche, Maquiavel. E entregam todos os trabalhos em dia;
• Dizem que gostam de ler, e que esta é uma das razões que os levaram a escolher o curso, mas o tempo prova que alguns mentiram ao dizer isto;
• São envolvidos com a arte, o que é muito interessante, há músicos, desenhistas, atores de teatro;
• Se assustam com a tal da semiótica! Uns a amam, outros a odeiam! Indiferença não existe quando se fala da danada;
• São alternativos, assumem um visual diferenciado. Algumas das meninas optam por fazer do bloco I uma passarela de desfile de moda;
• São antenados, estão sempre atualizados sobres a novidades locais, principalmente quando isso envolve vídeos pornôs amadores, que circulam pela web. Conhecem as personagens, comentam a repercussão dos vídeos e etc;
• A partir do 3º semestre, abominam os meios de comunicação. Passam a ter uma antipatia pela cultura de massa (efeito da disciplina “Teorias da Comunicação”);
• O sonho da maioria deles é ser aprovado em um concurso público, isto porque já tiveram a desagradável experiência de estagiar em um veículo de comunicação, ou assessoria;
• Trocam a aula por uma mesa de bar, ou um lanche na praça Ayrton Senna;
• Reclamam da falta de interatividade entre as turmas, mas não se sentem à vontade para compartilhar reuniões e confraternizações extra classes. As festas raramente acontecem, e quando acontecem, reúnem poucos gatos pingados (na verdade, os que sabem mesmo se divertir);
• Nos últimos semestres sentem uma profunda angústia, pelo tempo perdido e por todas as ilusões que a UFRR quebrou com as deficiências do sistema, o desmazelo dos professores, a falta de recursos e a insatisfação deixada pelo ensino público brasileiro;
• Não estudam para as provas, não freqüentam a biblioteca há meses, não entregam os trabalhos e pensam como vão sobreviver a monografia;
• Não ligam ser serão reprovados e se o curso vai atrasar. “um semestre a mais, um semestre a menos nessa merda é lucro”;
• Se divertem contando os causos da vida de jornalista, falando mal dos professores e dos grandes expemplos "de como não ser um jornalista";
• Não levam projetos a sério, como blogs, que nunca são atualizados;
  
  
  Alguém quer contestar?
  À vontade! A idéia é esta!